التصنيفات
منوعات

اليوم.. التعليم تبدأ تدريب معلمي اللغة العربية لتنمية مهارات الطلاب بالقراءة والكتابة – ترندات عربي

أهلا وسهلا متابعينا الكرام في موقع ترندات عربي نقدم لكم خبر اليوم اليوم.. التعليم تبدأ تدريب معلمي اللغة العربية لتنمية مهارات الطلاب بالقراءة والكتابة – ترندات عربي

أحدث واهم الاخبار العربية عبر موقع أونلي ليبانون أخبار محلية ورياضية لحظة بلحظة علي مدار الساعة

الثلاثاء 18/فبراير/2025 – 02:11 ص

وجهت مديريات التربية والتعليم بالمحافظات، خطابًا بشأن معلمي اللغة العربية بالإدارات والمدارس المستهدفة، وذلك من خلال المنصة الالكترونية للتدريب والتطوير المهني للمعلمين Cpd بداية من اليوم الثلاثاء 18 فبراير حتى السبت 22 فبراير لمدة 5 أيام من الساعة 6 مساء حتى الساعة 8 مساء.

تدريب معلمي اللغة العربية اليوم لتنمية مهارات الطلاب بالقراءة والكتابة

جاء ذلك في إطار تنفيذ البرنامج القومي لتنمية القراءة والكتابة لتلاميذ الصفوف من الثالث إلى السادس الابتدائي، الذي ينفذ بالتعاون مع المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي.

تدريب معلمي اللغة العربية اليوم

وأكدت المديريات التعليمية، في خطابها، أنه يتم التوجيه لمدير التعليم الابتدائي ومدير إدارة الإحصاء بالتنبيه على جميع معلمي اللغة العربية للصفوف من الثالث حتى السادس الابتدائي، بتفعيل البريد الموحد أن لم يكن مفعلا ويتم التفعيل من خلال الرقم القومي للمعلم وكود المعلم.

وفي وقت سابق، استهل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، زيارته إلى دولة اليابان بعقد سلسلة من اللقاءات مع عدد من مسئولي وزارة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا اليابانية للاطلاع على التجربة اليابانية في مجال التعليم.

وأعرب الوزير محمد عبد اللطيف، عن سعادته الكبيرة لزيارة دولة اليابان، مؤكدًا العلاقات التاريخية العميقة والراسخة بين البلدين، وأن هذه الزيارة تعكس الرغبة في تعزيز التعاون في مجال التعليم وتبادل الخبرات بين البلدين لتحقيق أفضل النتائج لصالح الطلاب.

ولفت الوزير، إلى أن اليابان تعتبر نموذجًا يحتذى به بفضل ما حققته من إنجازات تعليمية، وما تمتلكه من أساليب تدريس مبتكرة تساهم في تطوير مستوى التعليم، مشيرا إلى أن هذه الزيارة تمثل فرصة قيمة للاطلاع على التجربة اليابانية المتميزة في مجال التعليم.

كما أشاد الوزير بنموذج المدارس المصرية اليابانية، مشيرا إلى أنها تمثل نموذجا تعليميا مضيئا ومتميزا يدعو إلى الفخر، وله تأثير إيجابي على الطلاب لارتكازها على تنمية المهارات غير المعرفية للأطفال من خلال تعزيز قدراتهم الذاتية ومهاراتهم الاجتماعية والقدرة على بناء علاقات إنسانية، إلى جانب ترسيخ القيم الأخلاقية.

لقد تحدثنا في هذا الخبر العاجل عن اليوم.. التعليم تبدأ تدريب معلمي اللغة العربية لتنمية مهارات الطلاب بالقراءة والكتابة – ترندات عربي بأستفاضة، ويمكنكم متابعة أهم الأخبار العربية والرياضية علي موقعنا الإلكتروني أونلي ليبانون لمتابعة أحدث الأخبار العالمية

التصنيفات
منوعات

لتنمية مهارات الطلاب بالقراءة والكتابة.. التعليم تبدأ تدريب معلمي اللغة العربية غدا – ترندات عربي

أهلا وسهلا متابعينا الكرام في موقع ترندات عربي نقدم لكم خبر اليوم لتنمية مهارات الطلاب بالقراءة والكتابة.. التعليم تبدأ تدريب معلمي اللغة العربية غدا – ترندات عربي

أحدث واهم الاخبار العربية عبر موقع أونلي ليبانون أخبار محلية ورياضية لحظة بلحظة علي مدار الساعة

الإثنين 17/فبراير/2025 – 11:05 ص

وجهت مديريات التربية والتعليم بالمحافظات، خطابا بشأن معلمي اللغة العربية بالإدارات والمدارس المستهدفة وذلك من خلال المنصة الالكترونية للتدريب والتطوير المهني للمعلمين Cpd بداية من غدا الثلاثاء 18 فبراير حتى السبت 22 فبراير لمدة 5 أيام من الساعة 6 مساء حتى الساعة 8 مساء.

جاء ذلك في إطار تنفيذ البرنامج القومي لتنمية القراءة والكتابة لتلاميذ الصفوف من الثالث إلى السادس الابتدائي الذي ينفذ بالتعاون مع المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي.

وأكدت المديريات التعليمية، في خطابها، أنه يتم التوجيه لمدير التعليم الابتدائي ومدير إدارة الإحصاء بالتنبيه على جميع معلمي اللغة العربية للصفوف من الثالث حتى السادس الابتدائي، بتفعيل البريد الموحد ان لم يكن مفعل ويتم التفعيل من خلال الرقم القومي للمعلم وكود المعلم.

البرنامج العلاجي لضعاف القراءة والكتابة للمرحلة الابتدائية 

وأوضحت تعليم القاهرة في وقت سابق، البرنامج العلاجي لضعاف القراءة والكتابة للمرحلة الابتدائية كالتالي:

– تقوم الإدارة بتشجيع التلاميذ المستهدفين من خلال التربية الاجتماعية ومجلس الأمناء والمعلمين، مع إشراكهم في الأنشطة المحببة إليهم بالمدرسة.

دور توجيه اللغة العربية على الموجه الأول للغة العربية بالتوجيه التالي:

– يقوم موجه اللغة العربية بكل مدرسة بالتأكيد على ضرورة وجود خطة التفعيل لدى كل معلم ومتابعة تفعيلها.

– التأكيد على تحديد ضعاف القراءة والكتابة من خلال تقييم شهر أكتوبر وقطعة الإملاء المرفقة.

– تحديد العشر دقائق الأولى من حصة اللغة العربية يوميا لتنمية مهارات القراءة والكتابة للتلاميذ الضعاف.

– التأكيد على التقييم المرحلي كل شهر لحصر النتائج.

– ضرورة وجود كشف بنتائج الاختبار القبلي محدد به درجات كل تلميذ خاص بالمعلم يطلع عليه موجه اللغة العربية.

– في نهاية البرنامج يتم إجراء اختبار بعدي عبارة قطعة إملاء مناسبة من خلال الظواهر اللغوية والقواعد الإملائية التي تم دراستها على أن يتم رصد درجة الاختبار البعدي بجوار الاختبار القبلي بالكشف المحدد سابقا على أن يتم بإشراف توجيه اللغة العربية.

– الاستعانة بأدلة المعلم للصفوف الأولى لاختيار الأنشطة المناسبة لتفعيل الخطة العلاجية.

لقد تحدثنا في هذا الخبر العاجل عن لتنمية مهارات الطلاب بالقراءة والكتابة.. التعليم تبدأ تدريب معلمي اللغة العربية غدا – ترندات عربي بأستفاضة، ويمكنكم متابعة أهم الأخبار العربية والرياضية علي موقعنا الإلكتروني أونلي ليبانون لمتابعة أحدث الأخبار العالمية